Faculté des lettres et sciences humaines, Université de Sherbrooke

Expérience de travail

• 2022 à aujourd’hui : Professeure adjointe, Université de Sherbrooke
• 2022 : Chercheuse postdoctorale, Université de Sherbrooke
• 2020 à 2022 : Chargée de cours, Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)
• 2018 à 2021: Enseignante, Cégep de Shawinigan
• 2015 à 2021: Auxiliaire de recherche et d’enseignement, UQTR

Diplômes obtenus

• Ph.D. (communication sociale), Université du Québec à Trois-Rivières
• M.A. (études québécoises), Université du Québec à Trois-Rivières
• B. (études françaises), Université du Québec à Trois-Rivières

Intérêts de recherche

• Communication stratégique
• Femmes politique et parité
• Mobilisations sociales et groupes d’intérêts
• Confiance et gouvernements

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Expériences de travail

• 2025 à aujourd’hui : Chargée de cours, baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire à l’Université de Sherbrooke.
• 2023 à aujourd’hui : Chargée de cours, AEC en trouble du spectre de l’autisme au Cégep de Sherbrooke.
• 2022 à aujourd’hui : Auxiliaire de recherche, département d’adaptation scolaire et département de psychoéducation à l’Université de Sherbrooke.
• 2019 à 2022 : Auxiliaire de recherche, département d’adaptation scolaire et sociale et de psychologie à l’Université du Québec à Montréal.

Diplômes obtenus

• Maîtrise en éducation – profil recherche (concentration éducation et formation spécialisée), Université de Sherbrooke
• Diplôme d’études supérieures spécialisées en intervention comportementale auprès des personnes souffrant de TED/TSA, Université de Québec à Montréal
• Baccalauréat en psychologie, Université de Montréal

Études actuelles

• Doctorat en éducation, Université de Sherbrooke

Intérêts de recherche

• Services de garde en milieu scolaire
• Pratiques réflexives et professionnalisation
• Pratiques éducatives en milieux non formels
• Réussite éducative et épanouissement des élèves
• Inclusion scolaire et équité en éducation

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Expériences de travail

• 2025 à aujourd’hui : Stagiaire coopérante pour le projet Kazoza en Ouganda, Groupe de coopération internationale de l’Université de Sherbrooke.
• 2024 à aujourd’hui : Auxiliaire de recherche, Laboratoire GEF
• 2024 : Stage de recherche, Institut national de la recherche scientifique
• 2023 à aujourd’hui : Auxiliaire de recherche pour le projet À cœur d’homme, Laboratoire de Recherche sur le Couple et la Sexualité de l’Université de Sherbrooke

Diplômes obtenus

• Diplôme d’études collégiales en Sciences, lettres et arts, Cégep de Sherbrooke

Études actuelles

• Baccalauréat en psychologie, Université de Sherbrooke

Intérêts de recherche

• Résilience
• Traumatismes interpersonnels et attachement
• Interventions par l’art à visée thérapeutique
• Pratiques éducatives orientées vers la justice sociale

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Expérience de travail

• 2023 à 2024 : Enseignante/Animatrice, Coopérative d’enseignement artistique, Braga, Portugal
• 2020 à 2021 : Enseignante de langue des signes brésilienne, Université du Rio Grande do Norte, Natal, Brésil
• 2020 à 2021 : Enseignante de langue des signes brésilienne, Faculté métropolitaine des sciences et de la technologie, Parnamirim, Brésil
• 2018 à 2021 : Enseignante, Faculté des sciences de l’éducation et gestion de Natal, Natal, Brésil
• 2020 : Enseignante à distance, Institut fédéral d’éducation, de science et de technologie du Rio Grande do Norte, Natal, Brésil
• 2016 à 2017: Technicienne Niveau Supérieur/Transcripteure Braille, Université d’État du Rio Grande do Norte. Natal, Brésil.
• 2005 : Auxiliaire de recherche, Université Potiguar, Natal, Brésil

Diplômes obtenus

• M. Sc. en éducation spécialisée, domaine cognitif moteur, Université de Minho
• B. A. en pédagogie, Université fédérale du Rio Grande do Norte
• B. A. en gestion, Université Potiguar
• Spécialisation en langue brésilienne des signes, Université Potiguar
• Spécialisation en gestion logistique

Études actuelles

• Doctorat en éducation, Université de Sherbrooke

Intérêts de recherche

• Éducation spécialisée
• Éducation inclusive
• Diversité, équité et justice sociale
• Éducation et formation des adultes
• Intégration sociale et insertion professionnelle
• Formation des enseignants

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Expérience de travail

• 2024 : Chargée de cours, Département d’orientation, Université de Sherbrooke
• 2023 à 2024 : Conseillère d’orientation, Orientation Travail
• 2017 à 2023 : Auxiliaire de recherche et d’enseignement, Départements d’orientation, de service social, d’ergothérapie et d’études en adaptation scolaire et sociale de l’Université de Sherbrooke

Diplômes obtenus

• M. Sc. en orientation (cheminement de type recherche), Université de Sherbrooke
• Baccalauréat en psychologie, Université de Sherbrooke
• Certificat en orientation, Université de Sherbrooke
• Techniques d’éducation spécialisée, Cégep de Sherbrooke

Études actuelles

• Doctorat en éducation, Université de Sherbrooke

Intérêts de recherche

• Counseling de carrière
• Développement du pouvoir d’agir
• Psychothérapie

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Expérience de travail

• Enseignant
• Enquêteur
• Interprète, Service d’aide aux Néo-Canadiens, Sherbrooke

Diplômes obtenus

• Baccalauréat en psychologie

Études actuelles

• Maîtrise en sciences de l’éducation

Intérêts de recherche

• Inclusion scolaire des enfants immigrants

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Expérience de travail

• 2025 à aujourd’hui : Stage en recherche, CÉRTA, Sherbrooke

Diplômes obtenus

• Baccalauréat en psychologie clinique, Université de Kibungo

Études actuelles

• Maîtrise en sciences de l’éducation, Université de Sherbrooke

Intérêts de recherche

• Contribution de l’école à la résilience des jeunes réfugiés
• Pratiques inclusives et pédagogies sensibles aux traumatismes
• Contexte éducatif et trajectoires de résilience
• Obstacles à l’intégration éducative dans les systèmes d’accueil

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Expérience de travail

• 2024 à aujourd’hui : Auxiliaire de recherche, Faculté d’éducation, Département de gestion de l’éducation et de la formation, Université de Sherbrooke
• 2024 : Technicienne en travaux pratiques, CETAB+, Cégep de Victoriaville

Diplômes obtenus

• Diplôme d’études collégiales en Sciences de la nature, Cégep de Victoriaville

Études actuelles

• Baccalauréat en psychologie, Université de Sherbrooke

Intérêts de recherche

• La neurodiversité
• La santé mentale
• L’équité, la diversité et l’inclusion
• Les troubles du neurodéveloppement

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Expérience de travail

• 2025 à aujourd’hui : Auxiliaire de recherche, CÉRTA, Université de Sherbrooke
• 2024 à aujourd’hui : Auxiliaire de recherche, Projet PAS, Université de Sherbrooke
• 2024 : Technicien en documentation, Centre de services scolaire de la région de Sherbrooke
• 2023 : Coordonnateur, secteur hébergement et café, Coopérative l’Affluent
• 2022 à 2023 : Agent de développement culturel numérique, RCAAQ et REPAIRE
• 2021 à 2022 : Coordonnateur, Projet Alphanumérique, Bibliopresto
• 2011 à 2021 : Technicien en documentation, Université de Montréal
• 2010 à 2011 : Technicien en documentation, Collège de Rosemont

Diplômes obtenus

• Certificat en orientation, Université de Sherbrooke
• Certificat en analytique d’affaires, HEC Montréal
• Certificat en gestion de projets, HEC Montréal
• Certificat en gestion de l’information numérique, Université de Montréal
• DEC en Techniques de la documentation, Collège de Maisonneuve

Études actuelles

• Propédeutique en orientation, Université de Sherbrooke

Intérêts de recherche

• Informations et communication sur la formation et le travail
• Utilisation et adaptation de tests psychométriques
• Activité et counseling de carrière groupal
• Rôle des valeurs en développement de carrière

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Expérience de travail

• 2025 à aujourd’hui : Auxiliaire de recherche sous la direction de Pierre-Alain Filippi et Pascal Simonet, Le mentorat des enseignants novices au Québec, Université de Sherbrooke
• 2025 : Communication : La simulation dans la formation des soignants : un moyen de dépasser les limites des prescriptions de la sécurité réglée pour une meilleure prise en charge des patients ?
• 2023 à 2024 : Stage d’analyse de l’activité pour la conception de formation sous la direction de Pascal Simonet. Analyse de l’activité des formateurs afin d’identifier les points problématiques lors des débriefings post-simulation, dans le but de définir les éléments clés et les conditions indispensables à la réussite d’un débriefing, CHU de Nantes, France

Diplômes obtenus

• Licence en Sciences de l’éducation et de la formation, profil analyse de l’activité, Nantes Université

Études actuelles

• Master 2 en sciences de l’éducation et de la formation, Nantes Université

Intérêts de recherche

• Formation des enseignants, notamment dans le premier et le second degré.
• Réduction du stress et amélioration de l’insertion professionnelle des enseignants.
• Analyse des débriefings post-simulation pour optimiser l’apprentissage en milieu médical.
• Exploration des conditions favorisant un débriefing réussi.

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