Caractéristiques et parcours des filles en difficultés de comportement au secondaire qui décrochent de l’école.

Notice bibliographique

Fortin, L., Lessard, A., Marcotte, D., Royer, É. et Potvin, P. (2006). Caractéristiques et parcours des filles en difficultés de comportement au secondaire qui décrochent de l’école. Dans P. Verlaan et M. Déry (dir.), Les troubles du comportement extériorisés des filles (321-337). Canada : Prennes de l’Université Laval.

Membres du CÉRTA impliqués

Anne Lessard

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
2500, boul. de l’Université, local A1-238
Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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