Notice bibliographique
Bélisle, R. (2006). Enjeux de la pluralité dans la recherche sur l’écrit et l’alphabétisme. Synthèse des présentations de la table-ronde du colloque du 13 mai 2002 et des échanges. Dans R. Bélisle et S. Bourdon (Dirs.), Pratiques et apprentissage de l’écrit dans les sociétés éducatives (pp. 51-73).