Notice bibliographique
Gosselin, M., Hassani, N. et Lenoir, Y. (2005). La structuration par domaines du nouveau curriculum de l’enseignement primaire : une analyse critique du modèle retenu. In Y. Lenoir, F. Larose et C. Lessard (dir.). Le curriculum de l’enseignement primaire : regards critiques sur ses fondements et ses lignes directrices (p. 169-201). Sherbrooke : Éditions du CRP.
