Notice bibliographique
Gosselin, M. (2005). Les conceptions du rôle de l’enseignant associé et leur impact sur les savoirs valorisés lors d’un deuxième stage en enseignement au secondaire. In C. Gervais et L. Portelance (dir.), Des savoirs au cœur de la profession enseignante, contexte de construction et modalités de partage (p. 417-443). Sherbrooke : Éditions du CRP.
