Les conditions liées à la gestion de classe Analyse des conditions favorables au cheminement et à la réussite scolaires des élèves en difficulté d’apprentissage en classe ordinaire au primaire (volume 2).

Notice bibliographique

Lessard, A. et Schmidt, S. (2007). Les conditions liées à la gestion de classe Analyse des conditions favorables au cheminement et à la réussite scolaires des élèves en difficulté d’apprentissage en classe ordinaire au primaire (volume 2). Rapport de recherche remis au FQRSC et MELS.

Membres du CÉRTA impliqués

Anne Lessard