Problème de la co-analyse du travail en formation à l’enseignement. Apprentissage et développement du métier.

Notice bibliographique

Saussez, F. et Yvon, F. (2014). Problème de la co-analyse du travail en formation à l’enseignement. Apprentissage et développement du métier. Dans Paquay, L et al. Travail réel des enseignants et formation (Deboeck Université, 113-126). De Boeck Université.

Membres du CÉRTA impliqués

Frédéric Saussez

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
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Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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