Quotidien, réussite et projet scolaires des enfants: le point de vue de trois familles immigrantes.

Notice bibliographique

Kanouté, F., Duong, L et Charette, J. (2010). Quotidien, réussite et projet scolaires des enfants: le point de vue de trois familles immigrantes. G. Pronovost (dir.) Familles et réussite éducative (41-54). Presses de l’Université du Québec.

Membres du CÉRTA impliqués

Josée Charette

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
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Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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