Avec papa c’est différent! : étude des conditions propres à l’implication paternelle dans des activités de stimulation précoce auprès de leur enfant en bas âge.

Notice bibliographique

Puentes-Neuman, G., Paquette, D. et Breton, S. (2006). Avec papa c’est différent! : étude des conditions propres à l’implication paternelle dans des activités de stimulation précoce auprès de leur enfant en bas âge. CIUSSS de l’Estrie.

Membres du CÉRTA impliqués

Stéphanie Breton

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
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Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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