Dans ce mémoire les signataires invitent notamment le ministre à adopter une posture cohérente en faveur de l’apprentissage tout au long et au large de la vie, incluant les réalités diversifiés des adultes,  et à  ce que l’école de demain soit adossée à la nouvelle conception de l’orientation éducative et professionnelle.  Ils prennent position contre l’augmentation jusqu’à 18 ans, ou obtention d’un premier diplôme/qualification, de l’obligation de fréquentation scolaire.

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