María Eugenia Longo

Professeure-chercheure

maria-eugenia.longo@ucs.inrs.ca

Centre Urbanisation Culture Société de l’INRS

Expérience de travail

2015 à aujourd’hui : Professeure-chercheure – Institut National de la Recherche Scientifique (INRS), Centre Urbanisation Culture Société (Québec)
2013 à 2014 : Post-doctorante – Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (Université de Sherbrooke)
2005 à aujourd’hui : Chercheure associée – Centre d’études et de recherches sur le travail (CEIL) du CONICET (Argentine)
2011 à 2012 : Chercheure CNRS contractuelle – Laboratoire d’Économie et de Sociologie du Travail (LEST), CNRS (France)
2012 : Enseignante – Département de Sociologie, Aix-Marseille Université (France)
2004 à 2011 : Membre – Programme d’Études sur les Politiques, Jeunesse, Éducation et Travail (PREJET) et du Réseau latino-américain Éducation, Travail et Insertion Sociale (redEtis-IIPE/UNESCO) (Argentine)
2010 : Chargée de mission – Institut National de Jeunesse et Éducation Populaire (France)
2006 à 2009 : Allocataire de recherche en sociologie – Université de Provence, rattachée au LEST (France)
2000 à 2005 : Enseignante – Faculté des Sciences Sociales, Universidad del Salvador (Argentine)

Diplômes obtenus

2011 : Ph.D. (sociologie), Aix-Marseille Université (France) et Université de Buenos Aires (Argentine)
Titre de la thèse : Parcours professionnels des jeunes en Argentine. Une étude longitudinale des pratiques professionnelles, des rapports à la vie professionnelle et des temporalités chez les jeunes Argentins, dans un contexte de différenciation des parcours.
2006 : Maîtrise recherche (sociologie), Aix-Marseille Université (France)
2002 : Bac+5 (sociologie), Universidad del Salvador (Argentine)

Intérêts de recherche

Parcours, carrières et insertion
Professions, travail et emploi
Jeunesse et passage à l’âge adulte
Programmes et dispositifs publiques d’insertion
Temporalités sociales et rapports aux temps
Genre et identité
Bifurcations biographiques et professionnelles
Méthodes longitudinales
Méthodes de recherche mixtes
Méthodes de comparaison internationale

Dernières publications

Supeno, E., Longo, M. E. et Lapointe-Garant, M. (2024). Travail chez les jeunes pendant leurs études. Recension des écrits [rapport de recherche adressé à PRÉCA, R3USSIR, RRM et Complice]. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Longo, M. E., Gallant, N., Lechaume, A. et Kwamegni Kepnou, A. (2022). L'hétérogénéité des profils des jeunes NEEF. Dans A. Lechaume, C. Fleury et C. Prévost (dir.), Les diversités en emploi. Perspectives et enjeux au Québec et au Canada (p. 23-46). Presses de l'Université Laval.

Bourdon, S., Longo, M. E., Vachon, N., Fleury, C., Gallant, N., Vultur, M. et Lechaume, A. (2021). L’emploi des jeunes et la pandémie : retour sur trois vagues de bouleversements – Feuillet statistique La jeunesse en chiffres, n° 7 (septembre). Québec : Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Bourdon, S., Supeno, E. et Longo, M.-E. (2021). Parcours de vie et interactions avec les acteurs du marché du travail des personnes éloignées du marché du travail. Rapport de recherche. Sherbrooke : Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ) et Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (CÉRTA).

Boutin, É., Coulombe, S., Fleury, C., Bourdon S. et Longo, M. E. (2021). Boutin, É., Coulombe, S., Fleury, C., Bourdon S. et Longo, M. E. (2021). La santé psychologique au travail des jeunes en contexte de pandémie – Feuillet statistique La jeunesse en chiffres, no 9 (décembre). Québec : Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Longo, M. E., Bourdon, S., Fleury, C., St-Denis, X., Gallant, N., Lechaume, A., Vultur, M. et Vachon, N. (2021). Du premier confinement au rebond partiel : l’impact de la première vague de la pandémie de la COVID-19 sur l’emploi des jeunes de 15 à 34 ans au Québec. Institut national de la recherche scientifique (INRS).

Longo, M. E., Bourdon, S., Vachon, N., St-Jean, É., Pugliese, M., Ledoux, É., Vultur, M., Gallant, N., Lechaume, A., Fleury, C. et St-Denis, X. (2021). Portrait statistique de l’emploi des jeunes au Québec dans la décennie 2010 2019. Un bilan d’ensemble très positif, des positions variées envers l’activité et l’emploi et des inégalités persistantes. Institut national de la recherche scientifique (INRS).

Bourdon, S., Longo, M. E., Fleury, C., Lechaume, A., Gallant, N., Vultur M. et Lapointe-Garant, M.-P. (2020). Au Québec, les jeunes aux études postsecondaires sont très affectés par la crise sociosanitaire, mais moins qu’en Ontario. – Feuillet statistique La jeunesse en chiffres, n° 3 (août). Québec : Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Bourdon, S., Vultur, M., Longo, M. E., Lechaume, A., Fleury, C., Gallant, N. et Vachon, N. (2020). Des pertes d’emploi plus importantes chez les jeunes moins diplômés, surtout les jeunes femmes, ainsi que chez ceux travaillant à temps partiel – Feuillet statistique La jeunesse en chiffres, n° 2 (juillet). Québec : Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Fleury, C., Longo, M. E., Bourdon, S., Lechaume, A., Gallant, N., Vultur, M. et Vachon, N. (2020). Des jeunes inégaux face à la pandémie : situation de l’emploi en juillet 2020 et impact de la crise selon la catégorie de travailleur et la syndicalisation. – Feuillet statistique La jeunesse en chiffres, n° 4 (août). Québec : Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

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