Personnes - CERTA - Page 6

inmq-rac

2022-09-12

Publication d’un rapport sur les parcours en reconnaissance des acquis et des compétences de travailleuses et de travailleurs du secteur minier.

Le rapport, Reconnaissance des acquis et des compétences dans la formation minière. Étude sur les parcours en reconnaissance des acquis et des compétences de travailleuses et de travailleurs du secteur minier, est cosigné par les membres réguliers Rachel Bélisle et Eddy Supeno.

RAC-FP

2022-09-01

Publication d’un rapport de recherche en reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) en formation professionnelle québécoise.

Ce projet a pu se réaliser grâce à une subvention de recherche du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) du Canada, du programme Engagement partenarial. Deux documents (faits saillants et rapport) sont disponibles.

BD_MdJ

2022-07-28

BD : Créatifs et engagés ces intervenants en maison de jeunes!

Comment les intervenants de maisons de jeunes du Québec ont-ils soutenu les besoins d’autodétermination des jeunes en temps de pandémie? Une bande dessinée a été produite à partir des résultats obtenus à des entrevues, dans le cadre d'un projet de recherche dirigé par Anne Lessard, membre régulière du CÉRTA.

2022-06-15

Subvention FRQSC obtenue!

Les membres du CÉRTA sont récipiendaires d’une subvention du Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC), pour les années 2022-2026. Félicitations à toute l'équipe pour l'excellence du dossier soumis et de la proposition de recherche!

carrefour

2022-06-14

Publication d’un numéro de la revue Recherches qualitatives codirigé par une membre du CÉRTA.

Le numéro thématique, intitulé "L’activité de recherche qualitative à un carrefour de visées transformatrices et émancipatrices", a été codirigé par Patricia Dionne, membre régulière du CÉRTA.

RachelBelisle

2022-06-14

L’expertise de Rachel Bélisle mise à profit dans le plus récent avis du CSE.

Le plus récent avis du Conseil supérieur de l’éducation, La reconnaissance des acquis et des compétences au collégial : une avenue à optimiser et à promouvoir s'appuie sur l'expertise de Rachel Bélisle, membre régulière au CÉRTA.

PRISME

2022-05-20

Obtention d’un financement : Projet pilote de recherche–intervention portant sur la santé mentale du personnel enseignant.

Dans un contexte où les membres du personnel enseignant vivent de plus en plus de situations à risque pour leur santé, leur sécurité et leur bien-être au travail, ce projet propose d’identifier et d’intervenir sur ces situations afin de favoriser une reprise du pouvoir d’agir des enseignantes et enseignants au travail. Cochercheurs membres du CÉRTA : Dionne et Saussez.

2022-05-19

Obtention d’un financement pour favoriser la formation professionnelle en contexte autochtone.

Le financement du Ministère de l'Économie et de l'Innovation vise ainsi à encourager le déploiement d'une approche innovante de partenariat, tel que proposé notamment par les membres du CÉRTA Jo Anni Joncas et Sylvain Bourdon.

vonf-pavia

2022-05-16

Conférence : Parcours et besoins d’accompagnement des personnes éloignées du marché du travail.

Captation vidéo de la présentation de Sylvain Bourdon, membre régulier au CÉRTA et cotitulaire de la CRJ, offerte dans le cadre d'une conférence-midi organisée par le CÉRTA.

Catherine Loisy

2022-04-06

Conférence-midi avec Catherine Loisy, chercheure invitée à l’international.

Cette conférence-midi du 26 avril 2022, en formule comodale, portera sur la Méthode trajectoire, un outil méthodologique permettant de tracer l'apprentissage et le potentiel de développement professionnel.

Dispositifs

2022-03-25

Publication d’un numéro de la revue REE avec contributions de membres du CÉRTA.

Des membres du CÉRTA apportent leur contribution à un numéro de la revue Recherches en éducation (REE) portant sur les dispositifs et l'activité en éducation, formation, orientation.

murale

2022-02-17

Dévoilement d’une murale promouvant la santé mentale chez les jeunes en temps de pandémie.

Une réalisation par des jeunes, qui s’adresse à leurs pairs, et qui rappelle l’importance des liens interpersonnels et l’implication dans des activités enrichissantes pour préserver la santé mentale en temps de pandémie.

pavia

2022-01-26

Publication du rapport : Parcours de vie et interactions avec les acteurs du marché du travail des personnes éloignées du marché du travail.

Ce rapport s’intéresse aux interactions entre les personnes considérées éloignées du marché du travail et les organisations avec lesquelles elles sont susceptibles d’interagir dans leurs démarches d’employabilité.

ecriture

2021-12-23

Dossier thématique des NCRÉ : contributions de membres du CÉRTA.

Des membres du CÉRTA apportent leur contribution à un dossier thématique des Nouveaux cahiers de la recherche en éducation (NCRÉ) sur la lecture et l'écriture chez les adultes en situation de précarité.

laptop

2021-11-04

Appel à communications pour le colloque RUNED 22 : Recherches sur les usages du numérique en éducation.

L'événement pour lequel le CÉRTA est partenaire aura lieu les 3 et 4 mai 2022 à l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Les personnes étudiantes sont aussi encouragées à soumettre leurs communications.

Notes recherche

2021-10-27

De nouvelles notes de recherche disponibles.

Des notes de recherche synthétisant les travaux de personnes étudiantes à l'essai, au mémoire ou au doctorat et dirigées par des personnes membres régulières du CÉRTA, sont maintenant disponibles sur le site.

Brien A

2021-10-07

Soutenance de thèse d’Alexandre Brien.

En septembre dernier, Alexandre Brien, membre étudiant du CÉRTA, a soutenu avec succès sa thèse intitulée : Étude des liens entre l’alliance, la conscience réflexive de soi et l’autocompassion chez la personne supervisée en formation initiale en counseling de carrière et en psychothérapie.

Rapport TNBQ

2021-08-11

Parution du rapport : Parcours de transition et bien-être psychosocial des personnes trans, non-binaires ou en questionnement identitaire de genre.

Ce rapport cosigné par Julie-Christine Cotton, membre régulière du CÉRTA, présente les résultats du premier volet d'une enquête québécoise.

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2021-06-08

Prix d’excellence de l’ACÉÉA / CASAE décerné à Rachel Bélisle.

L’Association canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes (ACÉÉA) a décerné à la membre régulière du CÉRTA, Rachel Bélisle, le Prix d’excellence pour l’ensemble des réalisations de sa carrière.

Toutes nos félicitations!

NCRÉ

2021-05-24

Appel à contributions : L’analyse des parcours d’apprentissage des personnes en situation de vulnérabilité sociale, un analyseur d’enjeux de justice sociale.

La revue Nouveaux cahiers de la recherche en éducation lance un appel de propositions pour un dossier thématique sur les parcours d’apprentissage coordonné par Eddy Supeno, Patricia Dionne et Jean Gabin Ntebutse, membres réguliers du CÉRTA.

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
2500, boul. de l’Université, local A1-238
Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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