Dans le débat autour de l’INEÉ, on peut se poser différentes questions, par exemple : L’Essai Contrôlé Randomisé (ECR) est-il la seule source scientifique légitime en matière de préconisation de pratiques pédagogiques? L’INEÉ ne devrait-il pas être abrité sous le même toit que le Conseil Supérieur de l’éducation? Des réponses sont apportées dans le texte de Frédéric Saussez, membre régulier du CÉRTA, dans notre section blogue.
Le 1er juin 2023, la professeure agrégée et membre régulière du CÉRTA, Patricia Dionne, prendra la parole lors de cette conférence de presse organisée par ConcertAction Femmes Estrie.
Le 1er janvier 2023, la professeure Rachel Bélisle, cofondatrice du CÉRTA, a pris sa retraite comme professeure régulière de l’Université de Sherbrooke. Par ce texte, les membres du CÉRTA tiennent à rendre hommage à sa contribution au Centre et à l'avancement des connaissances scientifiques.
S'adressant au ministre de l'Éducation Bernard Drainville, Frédéric Saussez, membre régulier du CÉRTA, expose son point de vue sur le dépôt du projet de loi 23.
Le 6 avril dernier, le CÉRTA a remis 3 prix visant à reconnaitre les meilleures communications présentées lors de la dernière édition du colloque scientifique étudiant du CÉRTA.
Cette conférence de Bernard Shneuwly (Université de Genève)se tiendra le 4 mai prochain, dans le cadre du colloque étudiant Expérience esthétique, imagination et développement des émotions (2 au 4 mai 2023).
Pierre-Alain Filippi (chercheur principal), Frédéric Saussez (cochercheur), Jo Anni Joncas (cochercheuse), de la Faculté d'éducation de l'UdeS, ainsi que Annie Malo (cochercheuse) et Isabelle Vivegnis (cochercheuse), de la Faculté des sciences de l'éducation de l'UdeM, ont obtenu une subvention de recherche de 334 100 $ sur trois ans du ministère de l'Enseignement supérieur.
La onzième édition du colloque étudiant du CÉRTA s’intéresse aux questions d’équité, de diversité et d’inclusion (ÉDI) dans les parcours d’apprentissage dans une visée de justice sociale. Il se tiendra le 6 avril à la Faculté d'éducation de l'UdeS.
Le 16 décembre dernier, le CÉRTA a remis 5 bourses d'excellence à des membres étudiantes du Centre. Les bourses ont été attribuées en tenant compte de l'excellence du dossier universitaire, ainsi que de la pertinence du projet de recherche au regard de la problématique d'ensemble du CÉRTA.
Le 1er septembre 2022, le professeur Sylvain Bourdon, cofondateur du CÉRTA, a pris sa retraite comme professeur régulier de l’Université de Sherbrooke. Par ce texte, les membres du CÉRTA tiennent à rendre hommage à sa contribution au Centre.
Au printemps 2022, une Conférence de consensus sur l’utilisation du numérique en éducation s'est appuyée notamment sur l'expertise de Jean Gabin Ntebutse, directeur du CÉRTA. Le rapport qui découle de l'événement est maintenant disponible.
Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage Université de Sherbrooke Faculté d’éducation 2500, boul. de l’Université, local A1-238 Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1
