Compétences et pratiques de lecture d’adultes non diplômés : conditions et principes d’un environnement écrit participatif

Notice bibliographique

Bélisle, R. (coll. Dezutter, O.). (2007). Compétences et pratiques de lecture d’adultes non diplômés : conditions et principes d’un environnement écrit participatif (96). Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

Membres du CÉRTA impliqués

Rachel Bélisle