Les sous-cultures disciplinaires en formation initiale à l’enseignement secondaire au Québec, un objet de recherche et de formation à problématiser.

Notice bibliographique

Saussez, F. (2012). Les sous-cultures disciplinaires en formation initiale à l’enseignement secondaire au Québec, un objet de recherche et de formation à problématiser. Revue Suisse des Sciences de l’Éducation 36, 461-482.

Membres du CÉRTA impliqués

Frédéric Saussez