Notice bibliographique
Filippi, P-A., Felix, M.-C. et Cairo-Crocco, M. (2020). Observer le travail des formateurs intervenant en ESPE dans la professionnalisation des enseignants : le cas du dispositif de « tutorat partagé ». Dans C. Merini, J.-F. Marcel et T. Piot (dir.), L’observation des pratiques collaboratives dans les métiers de l’interaction humaine : des pratiques pluri-adressées (p. 101-120). Presses Universitaires de Rouen-Le Havre.
