De gauche à droite sur la photo : Claudel Lamoureux-Duquette (lauréate de la deuxième position), Patricia Dionne (présidente du CÉRTA) et Evelyne Mottais (membre étudiante du CÉRTA et récipiendaire du premier prix). Photo de Myriam-Isabel Ducharme.

Organisé par des membres étudiants du CÉRTA (Pauline Champagne, Gwendolyn Souché, Mouhamadou Moustapha Sow et Adèle Boudreau), cette douzième édition du colloque étudiant du CÉRTA, ayant comme thème Enjeux contemporains en éducation, a eu lieu le 27 mars 2024 sur le campus principal de l’Université de Sherbrooke.

Les personnes présentatrices ont partagé leurs projets devant un public issu de divers domaines, offrant ainsi une réflexion approfondie sur les défis de la justice sociale en éducation.

Evelyne Mottais, membre étudiante du CÉRTA et étudiante au doctorat en éducation à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, a remporté la première place pour son projet Reconnaissance d’acquis et de compétences en formation professionnelle (RAC-FP): une analyse de parcours dans une perspective de justice sociale et Claudel Lamoureux-Duquette, étudiante au doctorat en sociologie à l’Université de Montréal, a remporté la deuxième place avec son projet Parcours de persévérance : la sous-représentation des femmes dans les études universitaires d’informatique. Gabrielle Cloutier, étudiante au baccalauréat en psychoéducation à la faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, est lauréate de la présentation par affiche coup de cœur du jury pour son projet Le climat de classe et la satisfaction des besoins d’autodétermination des élèves anxieux.

Félicitations aux personnes participantes et organisatrices !

Pour plus d’informations sur le déroulement de l’événement.