Cette recherche descriptive vise à tracer le portrait de la clientèle inscrite en formation professionnelle dans la commission scolaire de la Beauce-Etchemin et vise plus particulièrement l’étude des caractéristiques sociodémographiques des élèves inscrits dans les programmes de FP dans cette commission scolaire, des conditions et habitudes dans leur milieu familial et social et les difficultés reliées au contexte personnel rencontrées dans la poursuite des études.

Ce projet a été formulé pour rassembler les connaissances susceptibles de servir d’inspiration aux organismes qui auront à développer des projets visant les 16-24 ans décrocheuses et décrocheurs scolaires ou faiblement scolarisés et modéliser certaines initiatives prometteuses afin d’en améliorer l’efficacité.

Suivi longitudinal de 40 jeunes adultes non diplômés ayant connu un passage à l'aide sociale. Ce suivi permettra de décrire les diverses transitions auxquelles ils seront confrontés, les apprentissages mobilisés et effectués et le rôle joué par les réseaux sociaux et le soutien professionnel au cours de ces transitions.